PRUEBAS PROYECTIVAS PARA EL PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD: Test De Apercepción infantil C.A.T (versión infantil del T.A.T)

Antecedentes teóricos

Ernest Kris (psicoanalista), le sugirió a Bellak la idea de diferenciar el TAT para diferentes edades, pues pensó que los niños podrían identificarse mas fácil con figuras de animales que con figuras humanas, así de esta forma las 10 laminas resultantes que quedaron definitivamente seleccionados intentan a través de estas escenas con animales o figuras humanas, recrear una situación de cuento en tanto se le pide al niño un relato acerca de lo que ve en la lamina , manteniendo la exploración de su psiquismo desde un lugar imaginario tan mágico como el mundo del niño.

Manual

Uso

Su uso permite conocer y obtener una información muy rica respecto a la estructura de personalidad del niño, acerca de las características de la vida familiar que lo rodea, en cuanto a su dinámica, asimismo permite explorar la actitud y comportamiento del infante frente a los problemas de crecimiento, la sexualidad, la socialización, que forman parte de su vida en estos primeros años.

Metodología

Se utiliza la siguiente metodología de manera cíclica, es decir, repitiéndose con cada una de las laminas.

1. Se le dice al niño: "Jugaremos a contar cuentos"

2. Se le presenta la lamina 1 y se le pide "cuéntame un cuento con este dibujo. Que pasa aquí? Que están haciendo los animales?

3. "Una vez que obtenemos una respuesta le preguntaremos "Y que paso antes? luego de tener su respuesta nuestra ultima pregunta será.

4. "y que pasara después?"

Aplicación

De carácter individual, previo establecimiento de un vinculo positivo con el menor.

Para su realización se estima un tiempo promedio de entre 30 y 60 minutos

Instrumentos:

Láminas

manual de aplicación,